沅江政通实验学校位于湖南省沅江市新城区桔园路，创办于2002年，是一所直属沅江市教育局管理的初级中学实验学校。10多年来，学校秉承“教孩子三年，替孩子想一辈子”的办学理念，坚持“以人为本、修德为首、五育并举、重在创新”的方针，依法依规办学，遵循教育规律，全面提高教育质量，学校先后成为全面教育系统先进集体，教育部“十五”重点课题实验学校，教育部首批教育信息化试点学校，教育部和湖南省贯彻落实《学校体育工作条例》优秀学校，湖南省综合实践教学常态化优秀学校，湖南省义务教育阶段合格化学校，湖南省“‘两型’示范学校”建设试点学校，湖南省“三湘名校”，湖南省文明安全校园，益阳市语言文字规范化学校，益阳市政“班班通”工程建设示范学校，益阳市教育教学资源开发基地学校，沅江市课改实验学校，沅江市文明单位。
学校占地135亩，建筑面积2.8万平方米，教育教学设施设备齐全、先进。拥有湖南省一级装备标准的多功能报告厅（可容坐200人）和多媒体教室两个，理化生实验室和仪器室6个，学生公寓3栋1200床位，图书馆生均藏书28册，老师电子备课室2个，教师办公室配置了办公电脑，40个教学班级实现了“班班通”，教学计算机房是教学需要。拥有容纳3000人同时开餐的食堂，建立了校园门户网，校园电视台和校园广播站。校园内绿化成萌，花草遍地，硬化道路纵横交错，生活区、运动区、教学区、休闲区各自独立成片而相连，环境优美。

一、基本情况
沅江政通实验学校是一所民办公助的九年一贯制学校，由益阳市政协委员、民营企业家叶政军投资兴办。学校分两部：初中部创办于2002年，现有教学班级40个，学生2506人，其中住校寄读生740人，教师218人；小学部创办于2010年，现有教学班39个，学生2645人，教师113人。学校校园环境优美，教学设施齐全，初中部装备了电子白板为终端的“班班通”设备，利用网络平台，拓展课堂教学。
二、办学成果
自创办起，学校以强烈的社会责任感，全面贯彻党的教育方针，以“教孩子三年，为孩子想一辈子”为办学理念，以“尽善尽美，追求卓越”为工作理念，全面培养学生素质，以打造创新型、示范性学校作为形象定位，实现了较好的发展。先后获得了全国教育系统先进集体、教育部贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、教育部教育信息化试点学校、教育部十五重点课题实验学校、湖南省合格化学校、湖南省安全文明校园、湖湘名校、湖南省综合实践活动常态建设优秀学校、湖南省模范职工之家、益阳市语言文字规范化示范学校、益阳市安全文明校园、益阳市优秀民办学校、沅江市文明单位、绩效考核标兵单位、先进基层党组织、教育质量综合评估优胜单位、课改成果评估一等奖、教学比武团体总分第一名等荣誉称号。教育部原副部长陈小娅、教育部体艺司司长杨告仁、原省委常委、省政法委书记李江、原省人大常委会副主任肖雅瑜、原湖南省副省长唐之享等领导曾来校调研、视察，对学校的发展和成绩给予了充分肯定。益阳日报以《怡情励学，阳光育人》，湖南日报副利《科教新报》以《 政通人和，溯教书育人之本 》为专题对学校办学情况作了专题报道。校长王晓国同志被评为益阳市“名校长”，湖湘“名校长”。
三、办学特色
1、高质量：办学以来，我校紧紧抓住质量生命线，获得了持续发展的不竭动力，社会认可、美誉度提升，学校声名远播。毕业班教学质量一直保持强势，省级示范性高中录取率稳定在50%以上，普高升学率超过80%，为高一级学校输送了大量合格新生。肄业班教学质量在市局调考中一直稳居前列。
2、重德育：我校在认真落实德育常规工作的基础上，不断创新德育手段，抓好班主任队伍建设；开展主题班团活动展示，整理汇编了《政通学校主题班团活动设计案例汇编》，强化现场学习力；开展德育“导师制”，师生结对帮扶活动；开发德育校本教材《记录·成长——我的初中生活》，把学生综合素质评价分解到学生学习、生活的各个阶段；每周开出一节全校学生德育视频课，以生动活泼、喜闻乐见的形式，对学生进行教育。
3、强艺体：体育、艺术教育是我校的拳头产品，多年来为学校赢得了许多荣誉。学校足球队参加益阳市首届校园足球赛勇夺冠军，篮球队参加历届市运会稳居前三名；田径队在历届市运动会上位列三强，音乐特长生每年参加市“三独”比赛均有上佳表现，学校屡获团体总分第一名；美术专业生多次获省级书画大赛大奖，学生自编自演的校园剧《糟糕透了和可爱极了》、《幸福的味道》分获湖南省第三届、四届中小学生艺术展演大赛二等奖，学生文艺队获市廉政文化进校园一等奖等，音体美专业特长生初升高，我校每年均上线160人左右，是全市最大的赢家。我校是市局体育艺术“2 1”工作试点单位，前年和去年面向全市作了精彩展示，彰显了学校富有灵气的生动局面。
4、勤科研：我校非常重视教育科研工作，学校倡导教师热爱学习，积极研究。多项课题获市、省奖励，《校园剧的编、演、评》收录于《湖南省中小学首届研究性学习成果获奖作品选编》，教师每年均有近百篇论文发表或获奖，学校课改已建立“五环递进”教学模式，目前正稳步推进。
四、发展动力
市委、市政府和市教育局高度认识和支持民办教育发展：
1、我校教师享有公办学校教师同等的政治、经济、文化等各项法定权利，在教师入党、职称评定、评优晋级、工资拔付、“三金”保险等方面一视同仁。
2、生均公用经费与公办学校同样拔付。
3、在教育教学、招生、学籍管理、教研课改等方面与公办学校同等管理。
4、在政策上给予了学校比公办学校更主动灵活的办学体制机制和办学自主权。
5、全校师生员工爱岗敬业，奋发进取，勤勉刻苦，求创新发展。

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