2006年，观东中学与观西中学合并，称观珠中学。此后，由于小学升初中政策的调整，小学升初中时，每个村的小学毕业生轮流分配到两所中学，在生源上与电白六中完全等同。加上其他种种原因，观珠中学与电白六中处于完全同等的地位：同样得不到电白教育局的重视，教学质量没有得到提升。观西观东合并之初，原观西中学作为观珠中学的二校区，尚还做作为教学场所。不久，原观西校址废弃。截至2011年8月，该校区仍未有利用（包括用作其他用途）的迹像。观西的废弃，是当代教育资源的一大浪费，也是县政府轻视县城以外地区教育的一大见证。

     该校努力抓好学校常规教学工作，制订了一系列的规章制度，对教师、学生从上课到作业批改、考试及试卷分析等都作了统一要求，对教学成绩显著的教师和学习成绩拔尖的学生给予奖励；对每学期期末考试总分获级前10名的学生给予全免书杂费，从而调动了广大教师、学生教与学的积极性，取得了显著的成绩。该校还花大气力抓好“防流”工作，巩固“普九”成果。由于该校所招学生都是其它学校几次挑选余下的素质较差的学生，这类学生容易流失，也容易违犯纪律，给教学和管理带来相当大的困难。为此，该校领导和广大教师统一思想，统一认识，并制订了一系列措施和奖惩条例，做到早抓，抓紧，抓好。每学期开学前，学校班子成员分片负责，分班负责，教师分片、分班包干，责任到人，认真做好采访工作，经常和家长联系，对学生有退学苗头的立即做过细工作，做到动之以情，晓之以理，尽力解决学生的实际问题，使他们能坚持读下去。该校还组织学生骨干分别到流失生家里做家长的思想工作，收到了较好的效果。

      该校还积极创建学生“三自”管理模式，引导学生自我教育、自我管理、自我发展，发挥学生主体作用，还注重抓好德育课题研究工作，推动德育工作不断深入发展。

      由于狠抓教学管理，该校教育教学质量稳步提高。2001年中考，刘斌、吴胜旭两位同学上了茂名一中录取分数线，刘斌同学还荣获电白县谢申奖学金，并获得该镇中考总分第一名，2002年中考，该校杨自科同学又以优异成绩被茂名一中录取，并获得该镇中考总分第一名，2003年该校中考又取得了优异的成绩，并被评为电白县教学质量优秀单位。2004年中考，该校有8位同学被电白一中录取，10多名同学被电海中学录取，7位同学被水东中学录取。2012年更取得历史突破，有30几名同学被电白一中录取。

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