锋哥是我的高三班主任，别误会，她是女子，只不过我们敬佩她坚毅的性格和强悍的教学，私下偷偷喊她“锋哥”，说起来也不知道她是否察觉了这件事。

    锋哥姓朱，我们大多本本分分的喊她朱老师，在她面前，是在是不敢造次。朱老师也算是我的校友，因为她和我们这群学生一样，都在常州二中挥洒了高中三年的汗水与泪水。不同的事，她最后回到了那片充满人文气息的土地上，而我们现在还在外漂泊，未知未来。

    朱老师是在高三时接手我们班的，那时候，我们班臭名远扬，所以她第一天到的时候就狠狠的打击了我们的自尊心，或许就是从那个时候开始，大家渐渐的收心，进入了高三肃穆的氛围中。作为语文老师，锋哥的教学还是很细腻认真的，无奈在高三的沉闷的氛围压迫下，只能按部就班。最喜欢的就是听她解析课外名著，一讲就是两节课，把我们带进了故事氛围中，有时候还能探听到一点名著中深藏着的“野史”。我从小就不喜欢《红楼梦》，但高三却偏偏最爱锋哥带着我们解读红楼的课堂。有时候教师开会，锋哥就会找出名著翻拍的电视剧或者话剧给我们看，昏昏沉沉的学生们有了电视的刺激，倒也都精神了不少。

    我是文科班的孩子，我们的高三老师是一支“娘子军”的队伍。锋哥好像从哪儿听到了我们对其“过于强悍”的抱怨，于是在某天很无奈的说：不是我想对你们凶，只能怪我们班其他四个女老师太过温柔，宠坏了你们这帮小孩，我要是不凶你们就该回到高二的无法无天了。现在想来，这句话确实是有道理的。

    在锋哥的带领下，我们班慢慢走上正轨，虽然过程艰辛，好在结果不错。高三时经常听说锋哥曾经带着班级学生创下二中高考本科升学率的奇迹，心理总是觉得压力山大，幸而最后没有给锋哥丢脸。

    感谢锋哥的督促和激励，还想回去听她再讲一次红楼。