人的一生中有很多个转折点，而且每个转折点都赋予了我们不同的责任和任务。大学就是其中一个转折点，而且是一个非常重要的转折。柏拉图说：“大学的正确任务在于引导学生养成批判考察的习惯，以及理解于所有问题相关的的原则和标准”。他以一种思辨的眼光清楚地阐释着大学之道，具体而又不失对整体的把握，直接针对个体而言，而且准确独到。从个体而言，我们上大学，希望的是能改变自己的命运，拥有一个更为美好的前途，我们带着功利的色彩进入学校，主动或被动的选择着自己所需要的，或许很长时间我们还没有意识到，但我们却在不自觉间身体力行，等到我们逐渐退去幼稚，学会用经济学或者政治学的观点来解释自己的行为，才发现一直被自己的本能所左右。 

　　愚者受鱼，智者受何以为鱼，大学营造着一种氛围，让我们不断地探索前进；大学搭建的是一种平台，让我们在上面尽情的演绎。大学用一块黑板，挥挥洒洒的讲述着花花世界的纷繁复杂，我们能明白几何？许多年后遇见了，可能会想到，大学曾经讲过！ 

　　若干年之后，能有多少人会想起我们在象牙塔一起生活过的美好时光呢？