你可以心软，可以善良，可以去体谅生命中给你带来伤害或可能给你带来伤害的人。这些并不是不好的品质。
你也可以努力争取自己认为应该有的权利，为自己的利益负责。这是应该的。
两个选择都有相应的后果，你要承担它们。

我其实对这个话题感受很深。
我高中的时候也遇到这么一个班主任，是我的英语老师。巧的很，也是年轻的老师，对自己的权威有一种固执的坚持，水平又完全不能做到以德服人春风化雨，只好在一些细节上吹毛求疵——比如谁扫卫生笤帚没摆正啦，谁早上迟到了一分钟（没错就是一分钟）啊，等等。我青春期又是一个因为有点才华有点思想，热爱自由讨厌束缚，所以有点骄傲有点叛逆的刺儿头学生。而且即使在今天的我看来，也仍然认为他的水平并不足以做我的老师。而且高中生的全部生活，其实就是学校生活：家庭生活什么的，都是为了学校而服务的。所以我并没有第二块天地来当个情感避风港什么的。那种情况下的我，碰到这种老师，就是灾难。

我当时的选择是第二种。我想要及时止损，想要自己的高中生活，想要搞好成绩，想要出国，想要轻松愉快自由和个人权利，想要光明正大，想要学不知道的知识，不想跟着他什么新鲜东西都学不到，不想浪费时间来跟老师周旋，不想每天都心情灰暗，不想只能偷偷摸摸违反规则，不想每天都浪费时间抱怨。我觉得这是我应得的，是他没有做好自己的角色，不想为他的失职买单。
所以也组织同学联名了，大家还分别回去说服家长向学校施压。

但那个老师他也并不是个坏人。或者他只是 incapable，所以必须要虚张声势来显得自己 capable。或者我们只是价值观完全不同，所以合不来——人和人相处，it happens. 他并不是刻毒或者心理阴暗或者恨我们。
所以他渡过了职业中难过的一段时间。开始分别找学生谈话啦什么的，流眼泪什么的据说也流了（跟我谈的时候没有）。我的很多同学都心软了，理由无非就是你说的那些，老师也不容易啦，学校也不容易啦，学校也没有老师换给我们啦，他有多努力你们造吗，这种。。。很多人偃旗息鼓了。
我没有心软。到那个学期末我发现他只是在家长闹得最厉害的时候缓和了一点，然后就故态复萌了。我意识到他的教学风格根本就不是一朝一夕能改得了的。这就是他的性格和做事方式。
我觉得，即使他真的很无辜，那也没办法了。我也很无辜、很不容易啊。而且我作为学生，在师生关系中是绝对弱势的一方。我比他更没有选择，更不容易多了。。。

我坚持跟家长要求换班了。一开始闹的时候有四十多个学生（我们班五十四个人），最后阶段还坚持换班的除了我还有两个同学。
当然有一些不明真相的群众和原来的一些同学觉得我们三个简直是不懂感恩不懂妥协不依不饶冷酷无情。这是我们三个承受的后果。
后来我的高中生活很愉快。在新班级里交到了很好的朋友，遇到了很有智慧的老师，被新老师指点受益匪浅，偶尔被那样的老师夸奖心里的成就感就不提了。（没错我就是崇拜强者，老实说原来的老师对我不错。尤其是我文科很好，英语非常好，老师也常常夸我，但我就是没有那种荣耀感。。）
当然留在那个班的学生承受的后果就是那个老师咯。那个老师当然没什么大的改变，那些同学只能继续忍受。后来的两年里他们有时候会来跟我说他们有多惨，他们那个班那个老师的奇葩事情常常都被年级里传为笑谈。
这又有什么办法呢，我想。既然选择了体谅，就只能继续体谅下去呀。