在十二届全国人大二次会议上，李克强总理代表国务院作的《政府工作报告》中，首次提到“倡导全民阅读”。而在今年的十二届全国人大三次会议上，“全民阅读”又一次出现在李克强总理所作的《政府工作报告》中。

日前，笔者一位朋友刚从日本游玩归来。当谈及感受时，朋友说，“最大的感受就是，在地铁里，捧着纸质书本看书的旅客比低头看手机的多。相比之下，咱们国家的人别说在车上看书了，就是去图书馆看书的也很少了。”

据第九次全国国民阅读调查显示：2011年，我国人均读书仅为4.3本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，扣除教科书，平均每人一年读书不到一本，远远低于发达国家。

书籍是人类文明传承的载体和社会进步的阶梯。往大的方面说，阅读能力的高低甚至可以直接影响到一个国家和民族的未来。而往小的方面说，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。阅读不仅可以丰富知识，还能修身养性，即所谓的“腹有诗书气自华”，书读得多了，气质自然而然便能得到提升。

中华民族自古就有“爱读书”的文化传统，但如今这种优秀传统正日益受到侵蚀。君不见，身边的“低头族”越来越多、路上的阅报栏屡遭破坏、假日的图书馆门可罗雀、孩子们谈起名著哑口无言，却对网络文化如数家珍……这些让人痛心的现状无一不在提示我们：大力倡导全民阅读刻不容缓。

倡导全民阅读，需要积极推进公共服务设施建设。在日常生活中，笔者经常发现，路边的阅报栏时有损坏，而书报亭也难觅其踪，这在一定程度上也影响了全民阅读。对此，笔者建议，应进一步加强阅读服务场所、阅报栏等公共阅读服务设施建设；积极完善农家书屋，合理设置公共图书馆；大力发展数字阅读，鼓励和支持实体书店延长营业时间；建立公益性阅读基金，支持全民阅读的持续广泛开展。

倡导全民阅读，离不开社会力量参与其中。笔者以为，可大力支持各级国家机关、企业事业单位、人民团体和社会组织根据自身特点和条件，设立相应的图书馆、阅览室等，开展经常性阅读活动。鼓励创作、提供有利于未成年人健康成长的作品，支持惠民书市和阅读周等品牌阅读推广活动，扩大活动覆盖范围，增强惠民阅读实效。支持各地新华书店与学校共建校园书店，使之成为在校未成年人阅读活动的新平台和新媒介。