第一民族中学建于1982年，是一所寄宿制学校，学生来自本县的六乡三镇，全校共有832名学生。玉树地震发生时，由于值班老师组织有序，九百余名在校师生没有一人伤亡。除教学楼、综合楼严重受损外，女生、单身教师住宿的大楼和6排男生宿舍(平房)倒塌。地震发生后，县委、县政府迅速调来一些预备帐篷，安置留校学生。经过各级政府和救援人员的数天努力，于4月17日搭建了24顶帐篷，供学生上
主教学楼主教学楼
课。而且社会捐赠的100张双人课桌、200张椅子于前日下午送达学校，解决了学校复课的燃眉之急。18日，得知学校可以重新上课的消息后，有七十多名学生从乡镇赶到学校上课。　1992年7月,陈光明因工作需要来到玉树州民族师范学校任教务科长。上任之后陈光明组织学科带头人编写了《玉树州民族师范学校各科教学大纲》，把各学科的教学目标、教学课时、考核标准与要求等以文件形式确定下来，并严格落实；强化了学生学籍管理制度。这两条措施的推出，整肃了教学风气，提升了教学质量。陈光明是一个不能离开讲台的人，不管他担任什么职务，只要在学校里，他就把自己当成一个教师，陈光明教的是《语文基础知识》，也是他教过的课程中最具有挑战性的一门学科。他自己汉语拼音方案在大学里学得不是太好，可能主要是受了母语的影响，但现在要教学生，他决然不能去糊弄人家，唯有恶补所欠。于是他就边学边教，向书本学，向他人学。在教务科办公室里，他和另两个老师都是教语文的，为某一个发音，三个人常常相互争论到面红耳赤的地步。
2001年，玉树州民族师范学校、玉树州民族卫生学校、玉树州民族职业学校三校合并为玉树州职业技术学校，陈光明担任副校长，分管学校教学管理工作。他抓好教学管理工作的同时，还要全面兼顾学校方方面面的事情，摊子大了，但管理的标准不能降低，要使大专、中职、培训等部门的教育教学质量都有进一步的提高。有时，他也感到身心疲惫，但强烈的责任心、使命感激励他振作起来，迎着高原的晨曦投入新一天的工作。患糖尿病后，对他不失为一次不小的打击，自己正年富力强，正是为国家、为民族、为学校出大力气、做贡献的时候，却得了病，心里很着急。