太原市第五中学校，简称“太原五中”，位于山西省太原市经迎泽区青年路中段，与迎泽公园相邻，山西省示范高中。始建于1906年，是山西省首批重点中学之一。根据2014年8月学校官网显示，学校占地面积4.3万平方米，总建筑面积4万余平方米。学校有教职工240人，开设46个教学班，在校学生2600余名。
历史沿革编辑太原五中前身是1906年创办的山西公立中学堂校园，中经山西省立第一中学校、山西晋阳中学堂、山西省立模范中学堂、山西省立第一中学校、山西省立太原中学校、太原市第五中学校，已经有一百多年的历史。

在五中就读是一种怎样的体验呢？

对于在国内上大学的五中学生来说，五中就读的经历很重要的是可以带来一种认同感。这种认同感既是五中毕业生之间的认同，也是山西其他学生对五中的认同。很简单的一个例子，本人见过很多五中的学生在新环境下做自我介绍的时候不只是说我来自山西太原，而是说我来自太原五中。
这种认同感的来源很难一句话两句话讲清，可能是随着年龄增大愈发赞同的校训(说实在的五中的校训不知道比有些大学高到哪里去)，有可能是那段不知被多少人多少次引用过的校长讲话，也可能是对学生在不同方向取得成绩的尊重。当然我们也必须看到，可能是近些年五中上上下下浪过了头，抛开生源问题，从学生的角度来说过多的强调自由也不可避免的导致了升学成绩的严重下滑，毕竟升学成绩对学生还是学生个人都还是最重要的。在之前去过的一些中学里，深圳中学可以说是最为向往的，不过在山西这样内地教育资源比较贫乏，学生出路比较单一的地区，深中的某些方式和理念可能并不适用。
某种层面上来说，在现在国内大学的大环境之下，个人气质的塑造，中学的影响可能要远大于大学。很幸运这几年可以就读在这样一个环境之中，身边有这样的老师和朋友。他们有的对文史已有自己的见解，有的在数学化学竞赛上取得惊人的成绩。重要的是，在他们中对学术进行深入的交流被认可，不会被认为无聊或嘲讽为卖弄。在高考取得全省前三的成绩的同时，五中的学生在课下也可以从牛顿讨论到缪斯，从凯撒讨论到基督。总之，在五中好好的度过六年，算是一种幸运。
祝母校越来越好。