重庆市大足田家炳中学（原重庆市大足第二中学校），坐落在世界文化遗产地、中国优秀旅游城市和国家AAAAA级风景区、举世闻名的“石刻之乡”——大足县城南郊。学校占地167亩，建筑面积50342平方米，校园分区科学，建筑壮观大气，设施配套先进，环境优美宜人。学校现有高中教学班 57个,在校生4600人，教职工201人，师资结构合理，领导班子年富力强、 团结合作、求真务实、开拓创新。2008年成功创建成为市级重点中学。
学校文化氛围浓，发扬了“自强不息，追求卓越”的办学精神，构建了“求真求实、立德立行、至善至美”的办学理念，形成了“学达德彰”的校训和“和谐严谨，守正维新”的校风。
学校管理思想新，确立了“思想管理为先导，目标管理为核心，常规管理为基础，科学评价为激励”的管理思想，落实了“关爱 严格 民主”的管理方式，实施了“校长分管、处室协调、年级负责”的管理模式。开设了除高考科目外的音乐、美术、形体、心理咨询、书法课程，真正实现了素质教育在高中教育中的开展。
学校德育工作实，坚持了“以德为先、养成为重、和谐发展”的德育思路，落实了“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美”育人目标，做到了教书育人、管理育人、服务育人和环境育人。
学校科研效果好，注重了“问题就是课题、教学就是研究、效果就是成果”科研思路，推进了课堂教学改革，促进了教师的专业发展。2009年12月，学校承接的市级课题《语文教师读写及教学能力发展与评价研究》已圆满结题，并承担了县级课题《高一年级初高中学科教学衔接研究》，课题研究正热烈的展开。继2008年的《尝试成功》之后，校本教材建设再添锦花，2009年，成功推出《走向成功》系列丛书之《杏坛求真》。
学校质量提高快，办学61年来，培养了一大批杰出人才，有重庆市教委主任、教育学博士彭智勇，美国华盛顿州立大学遗传基因研究员邓世萍等一大批杰出人才。高考上线率尤其是重点和本科上线率逐年提高，多次获得“大足县高中教育教学质量一等奖”奖励。
学校办学成绩多，是全国体质健康网络监测点校、市级文明单位、市级安全文明校园、市卫生与健康促进示范校、市级模范职工之家、市级民主管理示范校、市田径传统项目学校、市贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、市中小学体育教学常规优秀学校、大足县信息技术示范学校等。
倡导文明新风，共建和谐校园
大足田家炳中学　莫光荣
两年来，根据《重庆市文明单位建设与管理办法》，在争创市级文明单位工作中，学校大力加强精神文明建设，较好地完成了县委、县政府及上级主管部门交给的各项工作任务，收到了显著的经济效益和社会效益。现就两年来的创建工作总结如下：
一、　 加强领导，提高认识，明确创建工作要求。
1、　 成立了以校长为首的创建领导小组。
2、　 广泛宣传、营造氛围，提高创建工作认识。
3、　 加强学习，提高认识，明确要求。
二、实施德育优先战略，不断增强德育实效。
学校确立 “以德为先、养成为重、和谐发展”的德育思路，树立 “学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美”的育人目标，狠抓学生的养成教育、爱国主义教育、集体主义教育和公民道德教育，注重了德育的针对性和实效性。从民族精神、诚信教育、养成教育、心理健康教育、等方面突出了德育的内容。学校重视优秀学生群体的培养以及家长在学生教育中的作用，改变家长会的形式，建设互动的网络化的家校合作关系。建立完善了《日常行为规范》评比制度，促进了良好校风和班风的形成。注重了德育的效果。
三、内强素质，外塑形象，提高教师队伍素质
（一）突出教育特色，提高教师思想道德修养。
我校制定了《大足田家炳中学教师职业道德规范》，提出了教师的职业道德、职业技能、职业责任等具体要求；强调了教师形象和教师职业道德建设在教育中的特殊性和重要作用，号召全校教师发扬敬业、探索、博爱、进取、奉献五种精神。
（二）拓宽教师成长空间。
1．以全面提高教师队伍整体素质为中心，以培养年轻优秀骨干教师为重点，以“德才兼备，一专多能，重视实践，勇于创新” 来要求教师，按年龄结构、知识结构、职称结构合理使用教师，从学术骨干和学科带头人方面培养教师。
2．坚持了“好带新”原则：凡是新教师到校，必须签订拜师协议，结成“一帮一”对子；好教师要对新教师进行全面指导。
3．促进校际交流，为教师专业成长搭建平台。
（三）加强校本培训，打造和谐教师队伍
我校围绕教师观念、文化修养和业务能力进行一系列校本培训。同时，鼓励教师参加各级各类竞赛，让教师得到锻炼。并出台了教育成果、教研成果的奖励办法。
（四）以教育科研为载体，打造科研型教师。
学校完成了国家“十五规划”子课题《如何有效引导学生提问的策略研究》、国家级课题一级子课题《语文教师读写及教学能力发展与评价研究》等的结题并出成果。
四、认真建设校园文化，
（一）建设校园物质文化
（二）建设思想制度文化
传播了先进文化；构建了办学理念的思想文化体系；完善了各项规章制度；提炼了办学思想和办学精神。
（三）建设校园活动文化
学校以校园广播站，校刊《心海》为主阵地，以“心海”文学社、书法协会、广播通讯社等组织为主体，以校园文化艺术节等活动为载体，以班级文化建设为细胞，开展丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的校园文化氛围。
五、在支助与帮扶中培养师生的爱心
一是建立贫困生档案和支助体系，二是积极开展向县教职工危重病人基金捐款和慈善捐款活动，在形式多样的捐款帮扶活动中，进一步培养了学生的同情心和爱心。
总之，大足田家炳中学文明工作的创建，凝聚着上级领导的厚望和关怀，倾注了全校师生的智慧和热情，展示了大足田中人自强不息，追求卓越的精神。我校将一如继往地内强素质，外树形像，倡导文明新风尚，建设和谐新校园。