川音附小：“大艺术”教育统领学校发展

“我们用‘大艺术’教育统领整个素质教育，现在来看对学生有着潜移默化的影响。”四川音乐学院附属实验小学校长袁辉回头来看，十年前的决定令人欣慰。

因为学校紧邻四川音乐学院，在师资上有先天的优势。客座教师达到40多人。有了雄厚的师资力量，学校的小班化教学得到真正落实。在川音附小每个年级设立一个艺术专业班，大学老师负责专业教学，小学老师则负责文化课程。袁辉说，希望培养出文化与艺术专业双翼发展的学生。

一个班带动一个年级，六个班提升全校艺术水平。学生们大力发展社团，舞蹈、小提琴、管弦乐、箜篌、牧笛……学生参与覆盖面达80%。

为了检验“大艺术”教育观的理念，袁辉还为自己定下一个任务：为六年级的班级上思想品德课。“只有了解学生的真实想法，才能不断修正方式方法。”袁辉说，“我们不是要培养艺术家，而是希望点燃艺术的火苗，实现人的自我完善。”

在“大艺术观”的统领下，学校的生源逐年提高。1999年就到该校任教的老师王成诉说着学校的变化，“以前在教育同行面前说学校名字都含糊其辞，学生也没有自信心，现在大家都以川音附小为自豪。”

“我们不在乎奖项名次，而是希望探究符合人本性的教育，创造师生成长的乐园。”袁辉淡淡地表达着当时的初衷。