省委督导组充分肯定惠来县教育实践活动成效。

近日，省委第七督导组常务副组长李建设等一行到惠来县检查指导教育实践活动工作，对惠来县开展教育实践活动的做法和成效给予充分肯定，认为该县领导重视、工作扎实、特色鲜明、成效明显。

督导组一行在听取汇报、查阅资料、学习记录和查找问题综合台账后，充分肯定惠来县教育实践活动取得的成效，主要体现在以下几方面：一是学习认真不走过场。惠来县各套班子能坚持带头学实、学深、学透，集中学习场次多，内容充实，记录完整。注重在调研中学、在实践中学，让每名领导干部学有所思、学有所获。二是宣传氛围浓厚。通过电视、网站、演讲等广泛宣传报道教育实践活动开展情况，使党的群众路线深入人心，家喻户晓。三是查找问题比较深刻，分类清晰。各级领导班子能坚持问题导向，着力在深入查摆问题上下功夫。通过学习理论，对照先辈们感人事迹寻找自身差距；深入到挂钩基层单位开展调查研究和“换位体验”等活动，引导基层党员群众敢于提看法、谈问题。四是学用结合紧密，成效明显。能够紧紧围绕服务全县发展大局，抓住群众反映的热点问题进行整改，集中力量开展以落实“八项规定”、纠正“四风”为重点的专项整治，以雷霆之势开展打击“黄、赌、毒”一系列专项整治行动等，使党员群众切实感受到教育实践活动带来的新变化，用实实在在的成效取信于民。五是亮点突出，特色鲜明。针对部分农村基层党组织战斗堡垒作用不明显，服务群众功能不强的问题，创新基层党组织联建模式，在农村基层实施“一一三四”工程，即在每村设置一个为民服务站，落实专门服务队员轮流值班，受理群众各项诉求；整合各类乡土人才，组建一支为民服务队，定期不定期、集中与分散相结合开展以“五个必访”、“五个必帮”、“五个必解”为主要内容的服务活动；聘请部门干部（律师）分别担任村党建顾问、民主顾问和法制顾问，实现县、镇、村人才资源共享，及时为群众释疑解难；建立健全联系群众、搜集民意、为民解难、化解矛盾“四大机制”，打造基层党员服务群众新平台的做法有新意，符合农村基层实际，值得很好总结和推广。

对做好下一步工作，李建设提出三点指导意见，一是要认真组织开展“回头看”活动，对照要求查看规定动作有没有做到位，学习有没有留死角，查找问题是否深入全面等。二是要敢于揭短亮丑，真心实意听取党员群众的意见，多探索“背靠背”等方式引导广大党员群众谈问题、提建议。三是要对查摆出来的问题进行认真梳理，逐条制订行之有效的整改措施，建立健全问题整改台账，为顺利转入下一环节做好准备，善始善终推进党的群众路线教育实践活动扎实有效开展。

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