走进盘县松河彝族乡中心小学， 一片热闹景象，转呼啦圈、跳竹竿舞、吹葫芦丝、经典诵读、书画练习……学生们参加着自己喜爱的活动，欢声笑语不绝于耳。
　　这是六盘水乡村学校少年宫建设的缩影，自2011年9月启动乡村学校少年宫建设以来，目前，六盘水已有26所乡村学校少年宫建成并投入使用。乡村学校少年宫的建设，使许多农村孩子享受着色彩斑斓、愉悦欢乐的童年。
　　乡村学校少年宫是中央文明办、教育部、财政部为加强农村未成年人思想道德建设而实施的惠民工程。在省文明办的积极推动下，六盘水市各级健全机构，落实人员，拓展师资，强化管理，形成了“各部门齐抓共管、全社会积极参与”的格局，合力助推乡村学校少年宫建设。
　　以建促长，共筑梦想乐园
　　六盘水市共有60多万未成年人，其中三分之二生活在农村，留守儿童比例较大，未成年人活动场所薄弱，精神文化生活较为匮乏。“要让全市少年儿童同享少年宫这个快乐天地、多彩乐园！”奔着这个目标，六盘水各级倾情关注未成年人健康成长，下大力气搭建农村育人平台，建设乡村少年宫，共筑农村孩子的梦想乐园。
　　拓宽建设渠道，解决资金难题，六盘水积极吸纳各方资金推动少年宫建设。
　　除了积极争取上级专项资金支持六盘水乡村学校少年宫建设之外，六盘水市文明办协调和动员各级党委政府以及社会人士积极支持并参与乡村学校少年宫建设，据不完全统计，各级党委政府和社会人士对乡村学校少年宫建设及活动运转投入的资金达800余万元，极大地推动了乡村学校少年宫的建设和发展。光是盘县松河乡松林二排煤矿董事长缪兴朝个人捐赠资金参与建设盘县松河彝族中心小学乡村学校少年宫就达198万元。缪兴朝说：“我们依靠好政策挣了些钱，要回报社会，想方设法把孩子教育好，让子孙后代享点福，让他们长大后更好地建设社会。”
　　强化服务管理，加强师资培训，严格督促检查，提升乡村学校少年宫建设管理使用水平。
　　加强对日常工作的督查指导，组织召开乡村学校少年宫现场培训会对各级文明办主任及乡村学校少年宫校长及相关管理人员进行业务培训，对管理规范、开设活动项目齐全、活动内容丰富，学生普及率高、开展活动效果好的乡村学校少年宫，对在乡村学校少年宫建设中付出辛勤劳动，成绩突出的单位及对支持乡村学校少年宫建设作出突出贡献的个人进行表彰奖励，在全市营造建设乡村学校少年宫人人参与的良好氛围成为六盘水文明办的常规工作。仅在2012年，六盘水市级财政和六盘水市文明办用于支持乡村学校少年宫建设、培训人员及表彰奖励优秀少年宫的经费就达100多万元。在各级各部门的高度重视和大力支持下，各乡村学校少年宫的活动开展更加丰富多彩，管理更加规范有序。乡村少年宫建设，学生欢迎，家长放心，社会满意，让农村孩子开阔了视野，增长了见识，开发了潜能，也填补了课外管理教育的“真空”，在一定程度上缩小了城乡教育的差距，提升了素质教育水平。
　　盘县松河彝族乡中学小学少年宫的孩子们这样说：“现在学校有了少年宫活动室，课余时间我们既可以唱歌、跳舞，也能绘画、下棋，参加自己喜欢的活动，再也不用羡慕城市里的学生了”。朴实的语言道出了农家娃的心声，乡村学校少年宫不再是城里孩子的“专利”，农村孩子像城里孩子一样学习生活，不再是遥远的梦。
　　以乐促智，搭建活动平台
　　有小提琴、葫芦丝演奏，有儿童情景剧、配乐诗朗诵，有盛装的民族风情舞蹈……在2012年全市少年宫建设现场会演出现场，孩子们在绚烂的五彩灯光下，欢呼雀跃，载歌载舞，用童心演绎着美妙动听的乐曲，描绘着美丽梦幻的画面。
　　乡村少年宫建设，不仅让孩子们的兴趣爱好得到提升，文艺汇演也变得更加丰富多彩。
　　在乡村少年宫建设中，六盘水突出优势特色，积极搭建活动平台，努力开展丰富多彩、喜闻乐见的文体娱乐活动。凝神泼墨的书法绘画，欢快律动的歌舞表演，趣味练脑的科技小组，俏皮飞舞的传统毽子，雅致隽永的国学经典……这琳琅满目的兴趣科目，也随着乡村学校少年宫活动走进了孩子们的课余生活，激发着农村孩子的快乐和童真。
　　钟山区根据学生年龄和兴趣爱好，广泛开展德育、文化、体育等活动。老鹰山镇中心校突出优势树品牌，该校少年宫田径中长跑业余训练队在2012年贵州省第一届田径耐力项目高原地区对抗赛、中国凉都马拉松邀请赛中获得多项第一名，被省体育局确定为“贵州省高原人才开发计划中长跑、竞走项目基地”。
　　盘县松河乡中心小学少年宫投资500万元，配齐了球类、歌咏、舞蹈、乐器、书画等设备器材，将教育教学与培养学生兴趣爱好结合，建立了美术、书法、棋艺、舞蹈、科技、影视等17间独立活动室，成立了古筝、绘画、编织、雕刻、竹竿舞、呼啦圈、经典诵读等24个活动项目，并将非物质文化遗产、民族技艺纳入活动中，使学生在愉悦的活动中弘扬多彩文化，放飞童真梦想。
　　乡村学校少年宫通过丰富多彩的活动，让孩子们植上艺术的幼苗，开出馥郁缤纷的花朵。
　　以技促能，同建实践基地
　　少年宫建设要用实践提升素质，增长技能，展示才艺。
　　六盘水乡村学校少年宫从培养创新精神入手，着力建设实践基地，通过科技制作、发明创造、技能培训等实践活动，激发学生的创新和想象力，提高未成年人的实践能力和社会技能。
　　在各乡村学校少年宫，学校组织学生通过科普讲座、小发明、小创造、小制作、小实验等活动，培养学生爱科学、学科学的兴趣，提高科学素质。通过开展学生踊跃参与、丰富多样的手工作品制作比赛等活动，打造学生赛创意、赛创新的平台。同时，各乡村少年宫还组织引导学生走进劳动实践基地，走进社区、村庄和田间地头，开展小小保洁员、小小劳动力、小小交警以及种植养殖等体验活动。通过实践，促进他们在实践中成长，在实践中感受快乐。
　　盘县洒基镇中心小学少年宫广泛开展陶艺、剪纸、七巧板等手工活动，让孩子在学习民族传统文化中动手动脑，提升技能。盘县松河乡中心小学、水城县鸡场乡小学少年宫将刺绣、剪纸等民间艺术纳入活动内容，既培养了学生动手动脑的能力，又使民族民间文化得以继承和发扬。
　　以学促德，创建德育阵地
　　乡村学校少年宫作为农村孩子的教育阵地、精神乐园，要力求让孩子们通过少年宫净化心灵，提升境界，陶冶情操。
　　着眼德育教育，巧布德育作业。六盘水以乡村学校少年宫为阵地，借助学校道德资源，通过师生座谈、专题讲座、知识竞赛等形式，精心开展核心价值教育、爱国教育、法制宣传、生命安全、环境保护、文明礼仪等主题教育活动，引导学生孝敬父母、尊敬师长、奉献他人，树立爱国、文明、诚信、友善的价值信念，弘扬民族时代精神，培养高尚道德情操。
　　钟山区结合“祖国好、家乡美”、“做一个有道德的人”、“十佳美德少年”评选、“学习道德模范”、“讲文明、树新风”等活动，让广大少年儿童在潜移默化中汲取道德精髓，怡情养德；六枝特区岩脚镇第一中学结合感恩文化、传统礼仪等内容，集中开展鲜活丰富的国学经典诵读活动，让学生在抑扬顿挫的诵读声中，感受中华千年美德。松河乡中心小学建设了“古诗词小路”、“安全通道”、“弟子规”墙画、“三生四爱”文化长廊，引导学生砺炼品格，培育美德。
　　学习新知，开阔视野，提升技能，陶冶情操，乡村学校少年宫成为了孩子们的文体活动平台、社会实践基地和道德建设阵地，推进着六盘水农村未成年人思想道德建设，促进着少年儿童健康快乐成长。