人的一生中，学习的时间并不少，少得20年！在这20年，肯定有接触各式各样的老师，当中，肯定有你印象深刻，也有你“不喜欢”的老师。

      在我的记忆里，有些教过我的老师我都记不起了，甚至连名字都没印象，但是，有一位，我怎么都忘不了他，不管是他的样貌，还是他的名字，还是他的声音。他就是我六年级的语文老师。

      我小学是在家乡（广东省河源市龙川县）老隆镇第一小学读的，在那会那可以说是最好的小学了，当时那会上学是按住址就近原则的，所以就上了那个小学。小学的我很不安分，经常跑去那会流行的电子游戏厅鬼混，当然还有那会比较没那么主流的网吧，我二年级就接触电脑了。那会学校是严抓这个的，所以跑去那些地方，都会鬼鬼祟祟的，小学的我，不勤快，但还是靠自己的一点小聪明，学习得还可以，每次大考都有红榜子发（就是全级排名的红纸皮，前70就有，那会我们一个年级有600人左右吧）。

       俗话说上得山多终遇虎，在6年级那会，咱被学校抓到了，当然，不是被学校抓个现行，是有人向我班主任告密。那会我觉得我要完蛋了，被爸妈知道，可不把我收拾了。幸运的是，我们的语文老师——黄艺青，他是政教处的主任，所以我们班主任就让他来教育我了，他并没有像平时那些老师一样，打电话通知家长，然后和家长一起各种教育。而是没有打电话给我爸妈，他是先自己跟我讲道理，他说我成绩又不错，各种赞扬。。。不要让那些游戏电脑给耽误了，然后说这次就不告诉家长，让我好好改正，要是下次再犯，就通知家长了。

      我深深地被“教育”了，这种方法带有感化的成分，那个年纪，如果叫家长来，家长或许当时不会怎样，回到家就不好说了，然后小孩子的逆反心理，就根本不会改正错误，反而会更加严重。。所以说，黄老师，你可谓改变了一个逆反心理的小孩呀！

       他不仅教育孩子有一套，他教学还是挺不错的。那会我们语文是要背书的，要检查学生背了没，当然老师是不可能一个一个检查，所以就分小组，几个人一组，1个负责人，负责人则要去课代表那受检。背书是有奖励的，每背一遍，就有一张白色的“背诵课文标兵”，等你有一定量白色的，就可以换成红色，红色再可换对联，是黄老师亲手写的，这样，每个人都不想拉下任何一张标兵，所以考试原文填空的，我们基本都是对的。

      说到标兵，不得不提黄老师的书法，有人会觉得，一个老师写的对联就那么吸引人了？确实，因为他的书法确实不错，黄老师在年底的时候，也就是学生都放假了，他就会在路边上开一个摊位帮人家写对联，并不是那种小档口，还挺大的，有几次路过还去逛了逛。所以说，他写的对联，还是很有价值的。

      黄老师，不仅是一位老师，还是个多才能的书法爱好者，会利用自己的长处去引导学生学习，噢对了，他上课还经常给我讲小故事，常常启发一些道理引人深思的，所以说，上他的课，并不会乏味，大家都知道，语文课，可以说是最乏味的一门了。

      没有照片，不然，必定上传咱良师的英姿。在此，向您致敬，黄老师，谢谢！

我的能力秀的主页是： http://wm23.cn/Jack_Wu  欢迎交流