我的高三已经结束,许多事情也已经随着时间散去,哪怕是仅有几天的时间,但陪伴我走过了那特殊的365个日日夜夜的老师们却永远留在了我的记忆之中.

回首高三那段XXXX岁月,想到曾有那么多的如父母般的老师陪伴我们,至今我仍感幸福.有些拖拉但却处事稳重的班主任陈先生，爱发脾气却极其负责的语文老师李先生，偶尔拖堂却耐心十足的数学老师王先生，表情单一却如同朋友大哥哥一般的历史老师韩先生，爱读课本但消息灵通的政治老师李先生，花招频出却经验丰富受人尊重的地理老师韩女士：这所有的老师都给我留下了深刻的印象，这所有的老师都将同我的记忆同在！

从进入高中校园的第一天起，我就和陈老师打交道，但三年中我从未能读懂这位老师，每次面对他，我总有一种莫名的畏惧从心中而生，三年中从未改变，我说不出其中的原因。记忆中的班主任是擅长与学生交流的，而眼前的这位却让我止步。对其他的老师,我是敬畏,而对陈老师则是畏惧,比起其他的老师,这其中缺少了一份敬重,不是没有这种敬重,而是被畏惧所淹没了.

对于陈老师的上课方式,我不敢或是不能评价.但我自己感觉他的方式只适合英语基础好的学生,对于基础较差甚至是一般的同学而言都是一种极大的挑战.在陈老师的教导下,学生的英语要么极其的出色,要么很是让人大跌眼镜.

对于陈老师的班级管理方式我十分的钦佩,他大胆的将许多的事情的决定权放给了学生,这有力的锻炼了学生的能力,也分担了老师的压力.更重要的活跃了班级的气氛.

我唯一想指出陈老师的一点不足是太迂么,有些事情总是拖着不办,不到火烧眉毛不知道着急,甚至是火烧了眉毛还依旧稳如泰山.有些事情就应该及时处理,干吗要拖着不办呢?该让学生知道的为什么不早说,非得让学生去猜.以至于连放假的时间等都要学生自己到处打听,这有好处吗?如此的事情很多-------

虽然说了许多,但我依旧感谢我的班主任!!

我会永远记住他陪我走过的一千多个日日夜夜!

我这里要说我的数学老师,就在几天前.我对数学老师的印象及佳,可经历了复课事件的风波之后,我的看法略有改变.我想不通,数学老师为什么就是不肯听听我自己的心里话,而只是不停的强调我应该回去呢?为什么会是这样?

我若是不经过久久的考虑,我能作出不复课的决定吗?非要勉强我回去.就算我的人回去了又有何用?

数学老师是从高一开始教我的,更加准确的说是自从我学文开始他一直教我.无论我的成绩如何,我很欣赏他的度量,他从不发脾气,我们的数学课永远温暖.我也敬重他.每次看到他那与年龄不符的面庞,我都有一种说不出的难受由心底而生.我的老师呀,你为什么这么劳累,歇歇吧!

无论如何,我清楚数学老师来叫我,一定有他的原因,他是为我好,我自己也清楚;数学老师有学校的强制压力,我也清楚.所以我也不会怪我亲爱的老师们!

愿我的王老师笑口常开!

我的地理老师,是高三开始教我的,但我却同样十分的敬重这位老师,不是因为早以听说她的大名,而是这一年中她的个人魅力让我深深折服.

我给韩老师做课代表的初衷早已忘记.我经历高三一年的洗礼之后,我发现也许与老师成为朋友是一件不错的事情.我也期盼与地理老师成为朋友.但总有一种特别的感觉在作怪,让我对韩老师在敬畏的同时.多了一小份的戒备,也许是因为她太精明了,也许她太熟悉那些高三学生的心了.反正我总感觉无法接近这位老师,这种状况一直持续到高考结束,我向他咨询关于复课的问题时.她的那一席心语很是让我感动,也许她真的的是一个大朋友,也许只是年龄的巨大差距拉开了我们师生的距离.

说句实话,高三的一年,我只在她身上体验到了什么是高三,什么是高三的意义.而反复无常的语文老师,不紧不慢的数学、政治、英语老师，让我感到的只是一种紧张。无论最后的成绩如何，能够跟着韩老师学习这一年。我十分的荣幸，不是因为我的地理学的较好，不是因为我喜欢这个学科，只是因为韩老师那种独特的魅力！

我记忆中的历史老师似乎与现实不太一致.高一第一学期韩老师开始教我,我就被他的课所深深的折服了,在他的课堂上,我努力的记录着他所说的一切.我自己也说不出这其中的原因.在第二学期,他不再教我,但进入高二以后,他再次执教我们班.我有一种特殊的感觉.

和历史老师的交流应当是在高三这一年的,那时,他的带的艺术班都外出学习去了,他只给我们一个班级上课,时间比较充裕.而高三的巨大压力确实让我有些不能适应.无奈我只得选择与老师去交流,也许用发泄更加合适.在我的印象中,我大约找过历史老师四或五次,每次都是带着一肚子的气去,而心平气和的归来.

也许是因为年龄的差距小.或者是其他的什么原因,反正我感觉历史老师更像一个大哥哥,一个大朋友.

他似乎比我们陈老师的班主任艺术要强,他时常在我们班讲一些思想动员的话,就在每节课的里面.

我想我的历史老师一定能够创造新的奇迹!我愿我的历史老师幸福永远!

(五)

我的语文老师李先生是自我学文科开始教我的,在他教我们的第一天,就听说他特别怕得罪学生,这一点在以后的时间里得到了印证.说句实话,我十分的敬佩李老师的敬业精神.唯一的不足便是太无常了,高三的一年,我们大家都生活在担惊受怕之中.

再次来写这篇文章已经过去了许久,说句实话,我十分的佩服我的语文老师,如果他能够更加的稳重一些,更加的坐的住,相信一定能够教出十分出色的学生.许久了,都曾经试图与语文老师去谈谈,但我每次去语文办公室,我都是因为一些让他不高兴的原因,两年多的时间里一直未能与他进行一次心灵的对话,这也成了我的一个遗憾.

虽然我十分的尊重李老师,但有一件事情我却一直想不通,也许我再也不会想通了,因为我再也不会去思考他了.我希望李老师在学生面前有一颗平等的心,平等的对待每一个学生.

我本有许多要说的,但在我静静的思考了许久之后,我不想再去多说什么了,我只要记住那些陪我走过那段时光的人就好了!