18日,阳山县举行2013年春季学期全县小学数学和英语“同课异构”教研活动举行。来自全县22所学校的近300多名小学数学、英语教师就“同课异构”这一校本教研活动展开深入的研讨与交流,不同的课堂教学策略与方法在交流中得到碰撞和升华,从而体现了“同课异构”的价值所在,使教师们获益良多、受益匪浅。
教研活动分两个阶段进行:第一个阶段是课例展示,以新教材为载体,结合新课程的理念,有针对性地开展“同课异构”课堂教学。第二个阶段为教师互动评课研讨交流活动,主要是针对当前课堂教学中存在的热点、难点及亮点等问题进行深入剖析,给予了解疑释惑,此举旨在更新任课教师有效运用新课程理念,着力打造高效课堂,与此同时也为广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。18日,阳山县举行2013年春季学期全县小学数学和英语“同课异构”教研活动举行。来自全县22所学校的近300多名小学数学、英语教师就“同课异构”这一校本教研活动展开深入的研讨与交流,不同的课堂教学策略与方法在交流中得到碰撞和升华,从而体现了“同课异构”的价值所在,使教师们获益良多、受益匪浅。
教研活动分两个阶段进行:第一个阶段是课例展示,以新教材为载体,结合新课程的理念,有针对性地开展“同课异构”课堂教学。第二个阶段为教师互动评课研讨交流活动,主要是针对当前课堂教学中存在的热点、难点及亮点等问题进行深入剖析,给予了解疑释惑,此举旨在更新任课教师有效运用新课程理念,着力打造高效课堂,与此同时也为广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。