商城高中的前身是商城县第一中学高中班（校址在现商城一中），始建于1956年。1959年，新建商城高中教学楼在孙家畈落成后，高中迁到此处单独设校，命名为“河南省商城高中”。为适应教育事业发展的需要， 1958年至1960年设增设商城师范班，1976年为信阳师范学校增设师范班，1977年、1978年为潢川师范学校增设师范班。
历代师生顽强拼搏，开拓创新，历经52年沧桑砥砺，春华秋实，一路走来，商城高中薪火相传，写就光辉革命传统；踽踽独行，培养大批国家栋梁；与时俱进，描绘现代教育蓝图，先后被授予“河南省省级示范高中”“河南省文明学校”“河南省园林单位”“河南省教育系统先进集体”“信阳市花园式学校” “信阳市教育教学一等奖（连续10年）”等荣誉称号。2014年高考，商城高中继续取得辉煌成绩，有9人被清华大学、北京大学录取。

商城高中沐浴改革开放春风，在创办中州名校口号鼓舞下，全体教职工团结一致,奋力拼搏,使学校出现了前所未有的新局面。1987年，学校党委出席河南省召开的先进党组织和优秀党员代表经验交流会，受到省委的表彰。1998年学校被评为河南省文明学校，还被评为全国中学生实践活动先进单位。1999年被评为全国中学生读书活动先进集体，2000年被评为河南省德育先进学校。
在师资的配备上：商城县将商城县高中，"状元乡"观庙高中的领导和优秀教师，调到基础较差，条件较差的山区高中去，让他们“传、帮、带”，迅速提高全县高中学校的管理水平和教师的教学水平。县委、县政府还千方百计，保证优秀高中教师到农村，下得去，留得住，稳定了农村高中教师队伍。2004年至2006年，在编制紧张，财政困难的情况下，给全县中小学新增520个教师的编制和经费。其中80%充实到农村中小学。
商城高中学风很好，老师的教学水平高，而且教学很有特色。
学校荣誉历届商高人的共同努力，为商城高中赢得了不少荣誉。建校以来，商城高中有近100名学生被清华、北大、中国科技大学录取，有2名学生获得“河南省信阳市高考状元”称号，被誉为“状元”学校。

在教师管理工作中，商城高中始终贯彻以人为本的理念，注重关心人、尊重人、激励人、解放人、发展人，运用有效的策略和机制，激发和调动教师的积极性和创造性，促进学校的和谐发展。

一是建立民主管理机制。学校建立了校长全面负责、党总支保证监督、教职工代表大会民主管理的体制，通过建立和完善民主集中制、廉洁监督制、决策征询制等制度，实行民主科学决策。

二是建立激励机制。商城高中实行“全员聘任制”、“结构工资制”。改革打破了学校内部长期存在的平均主义和大锅饭现象，较好地解决了干多干少一个样的问题；后又通过修订和完善《教学质量奖励条例》《校内升格考评制度》《中层干部竞聘上岗条例》等，在学校形成了公平竞争机制。

三是注重人文关怀。学校倡导“管理就是服务、沟通、激励”的人性化管理思想，努力为教师提供施展才能和开发潜能的机会，尽力解决教师在工作中、学习中、生活中的困难，做到政治上信任、业务上放手、生活上关心，让教师有成就感，归属感。

四是改革基层管理体制，提高管理效能。学校坚持从宏观上抓目标管理和质量效率管理，微观上实行年级组和教研组并存的基层管理体制，既充分发挥年级组在行政管理上便于及时沟通班级管理和学生情况，及时采取针对性措施的优势，又利用教研组在教学研究、培养教师方面的长处，真正实现优势互补，促进教师队伍的建设和管理水平的提高。

商城高中在建立合理公平的物质激励制度的同时，更加重视激扬每一个教师的生命活力，引领教师追求更高的人生境界和职业境界，让教师在不断发展的过程中感受职业的尊严和价值，获得生命的愉悦和满足。

“教育大计，教师为本。”没有一流的教师队伍，就没有一流的教育；没有教师的发展，就没有学生的发展。为此，学校制定了培养教师的“二、五、七、九计划”，即新教师两年合格、五年优秀、七年小有名气、九年成为市县级以上骨干。具体做法是：①每学期都组织学生评教、家长问卷调查，对学生和家长的意见认真研究，及时整改，提高教师的思想素质和师德水平。②吸纳优秀人才来校任教，不断提高教师学历层次，积极引进研究生入校执教。③实施名师工程，注意薪火相传，以师带徒，促进青年教师的快速成长。④建立奖励机制，奖励业绩突出教师，为学科顶尖教师提供从事科研、外地学习、研修机会和优越条件。⑤加强教育科研，鼓励教师结合工作实践开展科研课题研究，鼓励教师著书立说，并注重科研成果转化，使之内化为提高质量的现实生产力。语文组参加的国家“十五”重点科研课题《创新写作教学研究与实验》研究，顺利通过国家课题组验收，并被评为“先进实验实验学校”。

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