陆庆欢，任教于三水中学附属初中。共党员，大学本科，中学政治一级教师。
曾获区青年教师教学基本功评优一、二等奖；多篇论文获国家级、市级奖励，多次被评为佛山市青少年科技创新大赛优秀辅导老师，曾获三水区优秀教师称号。

对待学生的态度上，她认为教育应该是“有教无类”的。作为教育者，我们应该以平等的态度去对待和教育学生。确实，人是有千百种的，教育也应该有千百种方法，但不管怎么变，有一条原则却是必须遵守的——育人，当以人为本。

以人为本首先得尊重学生的个性，让学生身心健康成长，而不是把教育的目标定得过于单一或宏大，一心为祖国培养“栋梁之才”，以致于顾不上学生迥异的个性。不少人曾以为，在教育过程中，“把学生当做自己的孩子”就是最具爱心的指导思想，但陆老师认为这是不够的。如果我们培养出来的孩子学习好，乖巧听话，可能会被认为是教育的成功，但这样一个“单薄”的人，未必符合社会和家庭的需要，因为作为一个社会的成员，他/她还应该在健康、品性、情趣、气质等方面有更高的素质。如果一个只会读书考试的人背驼了，像个小老头儿；近视眼镜，影响生活质量；说话细声细气的样子，不像个小伙子；性格古板，一点幽默感都没有，他怎能给他人带来快乐，为社会创造更大的价值呢？

以“社会人”的要求来培养学生，才是真正让学生成才。因此，陆老师在带班的时候尽量给学生宽松的成长空间，不用太多的条条框框去“规范”学生，而是让学生张扬个性，健全人格，健康成长，让学生不仅学会学习，也学会做人，学会生活。可以说，她带的学生是经得起社会考验，经得起风雨打击的。

成功总是留给有准备的人！我相信一份耕耘，一份收获，未来社会对教师素质的要求越来越高，我将不断努力，不断学习，与学生一起快乐成长！