从高一到高三，我们是一个班主任带起来的。我们老师姓刘。刘老师和我们是同一年，08年一起进入莱西一中的，我们升入高中，他也毕业到莱西一中教学，正式成为莱西一中的一名老师，我们，正式成为莱西一中的一名学生。可能是因为刘老师刚毕业的原因，也可能是因为刘老师性格比较内向，他总是很安静的样子，而且上课的时候也是很小心的样子，就怕讲错了。

     刘老师教的是生物，第一节的时候，刘老师问了我们一个到现在我依然记得的问题，世界上永远不变的是什么？同学们没有一个回答出来。没错，是变，世界永远在变，所以世界上永远不变的就是变。然后，我们和刘老师的生活就这样开始了……

 刘老师是最勤奋、最尽职的老师。当时我们还有早操，早上五点半就要跑操，不管春夏秋冬，在操场上，只要能看到我们，就能看到刘老师。每天晚上我们上晚自习到九点四十，刘老师都会陪我们到最后。当然这也和刘老师没成家，住在学校有关系。不过，这丝毫没有减弱他在我们心中勤奋、尽职的形象。

      因为年龄差的比较小，我们和刘老师总是能很愉快的聊天，我们都会问他什么时候能吃到他的喜糖，他总是笑笑。后来，我们高三毕业的暑假，他结婚了，可是，没能吃到他的喜糖……

      高二高三，刘老师一直陪伴着我们。即使是高三紧张的学习生活，和刘老师在一起，我们依然充满着欢声笑语：
      1、咱们同学放假回来都变的幽默了，爆出一条最牛的食物链：玉米、小麦——养鸡场——养猪场……

      2、有些老师拿着卷子问我，你们班这是些什么人啊，我怎么回答，“ZZP”还是“LSZ”（有的同学在卷子上不写名字，只写名字的首字母）。

      3、还有一个问题，就是各个宿舍的舍长要注意一下，离开宿舍之前一定要把垃圾和被子送出去。停了一会说：“被子叠好，不用送出去。”

      4、在讲光桃和毛桃的遗传的问题，老师问F2代的果皮是什么性状，某学思考了片刻说：“油桃。”

      5、这是个优势种，举个例子，比如说一片树林，主要生长着红松，我们叫它红松林;再比如说黑松林，应该还有赵松林（班里同学的名字）……